DESCUBRIENDO EL MUNDO PERDIDO...

"LOS DINOSAURIOS"

El viernes los niños pudieron disfrutar de la actividad de motivación del proyecto que vamos a realizar en este trimestre.

Las seños de infantil preparamos esta actividad en el hall del edificio de 3 años... 

 Por la mañaña, saludamos a los niñ@s y cuando llegan a las clases les comentamos que hoy hay preparada una actividad que les va a encantar, para poder disfrutar de ella nos tienen  que acompañar  al edificio de 3 años.. les preguntamos que si nos quieren acompañar para descubrir tod@s junt@s de que se trata.

Cuando llegamos allí, observamos unas huellas de animales en el suelo, hay una gran puerta de piedra ; 

Todos los niños se sientan y de pronto aparece....

    Una mujer vestida de exploradora, se llama Marta y es paleontologa lleva:  un sombrero, y una serie de objetos que nos va explicando para que sirven (  escriba de aire neumático para limpiar los fósiles, botella de pegamento paleobond para que no se rompan los huesos, sierra de diamante para cortar los restos sobrantes de huesos, pinzas de azulejos para romper las piedras donde se encuentran los fósiles, un mapa, una brújula; etc..).

   Lleva mucho tiempo tras la pista de unas extrañas huellas que ha encontrado en el suelo y que no sabe de qué animal son; Está buscando el mundo perdido de unas extrañas criaturas y nos explica que también ha encontrado una garra gigantesca, diferentes fosiles ... y unos huevos  ( en ese momento se escucha un tremendo rugido y Marta asustada se esconde detrás de una roca), muy nerviosa nos dice que tiene que contactar inmediatamente con su amigo  el paleontólogo más importante de la zona, que es el mejor domina este campo y seguro que él descubre de que criatura se trata.

Marta nos regaló uno de los huevos para que lo pudiéramos cuidar y observar en clase...

... ¿ Que pasará?...

  AHORA 

PAPÁS Y MAMÁS OS PEDIMOS VUESTRA COLABORACIÓN PARA QUE NOS AYUDÉIS A TRABAJAR EN ESTE PROYECTO " LOS DINOSAURIOS"  APORTANDO MATERIALES, PARA QUE PODAMOS TRABAJAR EN CLASE Y MOSTRAR NUESTROS TRABAJOS A  LOS COMPIS.

LAS SEÑOS OS PROPONEN:

.. INVESTIGAD CON VUESTROS HIJ@S, 

CREAR , JUGAD Y DISFRUTAD CON ELL@S

AYUDADLES  A CRECER... 

Y RECORDAD : " SI PUDIÉRAMOS   APRENDER CON LOS OJOS DE UN NIÑO , VERÍAMOS  LA MAGIA EN TODO"!!

PALABRAS MÁGICAS.

Querid@s papás y mamás :

 Con gran alegría os saludamos y os deseamos un feliz y venturoso año nuevo. 

Estamos muy contentas de poder seguir ofreciéndoos esta pequeña ventana abierta ... desde la cual podréis ver y disfrutar   de los grandes protagonistas de este curso escolar , ya que vuestros hij@s se han ¡¡¡convertido en los mayores del cole de Educación Infantil !!!.. .. y pronto  se ¡¡¡ GRADUARÁN!!! .. por ello, queremos que disfrutéis de algunas de las actividades que  LOS NIÑ@S experimentan  y aprenden,  como sabéis utilizamos el juego y la diversión en gran parte de nuestras sesiones como recurso pedagógico.

 Al sentirse felices en nuestro centro y en nuestras aulas no solamente favorecemos el aprendizaje de aspectos curriculares, si no que contribuimos a un equilibrado desarrollo de su personalidad, entrelazando lo conocido con lo desconocido de tal manera que sus aprendizajes sean significativos y constituyan la base de su futura educación . 

Pero ello no lo lograremos sin vuestro valioso apoyo... pues la familia es el principal agente de la educación de los niños y niñas , la escuela sólo constituye una prolongación de la familia en su función educadora de ahí la necesidad de trabajar de manera respetuosa, coordinada y comprometida.

Nuestro objetivo es ayudar al niño/a a convertirse en persona, enseñarle a convivir y enseñarle a aprender, ya que es fundamental en edades tempranas una adquisición solida de las bases que nos permitan un desarrollo personal exitoso en el futuro.

Atentamente las tutoras de 5 años del CEIP " SAN ANTONIO".

¡LLEGÓ EL VERANO Y 

NOS VAMOS DE VACACIONES!

Ya llegó el calor y con él las vacaciones de verano…

El verano es para jugar y descansar de las tareas escolares y recuperar fuerzas de cara al curso que viene. Por eso, os recomendamos una serie de actividades que pueden ayudar a los niñ@s a no olvidar lo aprendido y que con vuestra ayuda verán como un juego.

 En casa existen múltiples ocasiones que no surgen en la escuela y que sería muy interesante aprovecharlas para repasar hábitos y conceptos trabajados en este curso.

Me permito proponeros algunas actividades:

• ·         TERMINAR Y REPASAR LAS ACTIVIDADES DEL LIBRO DE LECTURA DE MOLALALETRA (en el interior del libro encontrarán las pegatinas y troqueles que necesitan).
  ·         JUGAR CON LA PIZARRA  Y LETRAS (imantadas)  que hemos trabajado durante este curso, formando palabras… y a partir de ella, inventar historias o cuentos…

Les propongo:

ü  Que cuente el cuento él o ella, que le hable de los personajes, qué es lo que más le ha gustado de la historia que han creado, pueden realizar un dibujo sobre los personajes, paisajes… hablar del color de las cosas que describen en sus narraciones, étc.

ü  Pueden jugar con sus hij@s a los juegos que describen en sus historias/ cuentos:

• ·      Saltar a la cuerda.                               
  ·      Construcciones.
  ·      Pelota.                                                
  ·      Bolos.
  ·      Cartas de familias.                              
  ·      Puzzles.
  ·      Veo, veo.                                                      
  ·      Chapas.

ü  Además también será un buen momento para trabajar la psicomotricidad fina :

• ·       Coger bien el lápiz/ color.
  .      Cortar con tijeras, rasgar, arrugar papel.               
  ·      Pintar y colorear, hacer plastilina.                                    
  ·      Repasar caminos y figuras.
  ·      Hacer dibujos y decir qué hemos hecho.                  
  
  
  Otras actividades muy interesantes que pueden llevar a cabo durante estos días de vacaciones:

•  ✔ Animar a vuestros hijos/as a asumir pequeñas responsabilidades, por ejemplo poner o recoger la mesa, recoger sus juguetes, etc.
   ✔ Ayudarles a construir pequeños juguetes con material de desecho.
   ✔ Aprovechando alguna excursión o celebración pueden hacer un dibujo lo más creativamente posible, evitando copia.
  ✔ Identificar, vivenciando el lado derecho de su cuerpo expresando, a la hora de vestirse, desnudarse o bañarse.
   ✔ Si os animáis a contarle cuentos, canciones o adivinanzas, les hará ilusión aprenderlas para después contarlas en clase, aparte del disfrute que suponen en sí mismos.
   ✔ Con el juego del veo-veo se reforzarán los sonidos de las vocales. Al escribirlas se deberá cuidar la direccionalidad. También podrán escribir palabras con sentido para ellos con letra mayúscula y hacer su dibujo.
   ✔ Jugar a componer y descomponer números del 0 al 6 (iniciación a la suma) con dos clases de semillas por ejemplo.
  ✔ Contar objetos y escribir con direccionalidad correcta los seis primeros números en orden creciente y decreciente.
   ✔ En los paseos o en casa asociar formas planas aprendidas: círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo, óvalo y rombo. Por ejemplo: señales de tráfico.
   ✔ Dialogar afianzando conceptos de orientación en el espacio: encima-debajo, arriba-abajo, etc. y en el tiempo: ayer-hoy -mañana, antes-después.
   Si repasan todos estos conceptos, base para iniciar la lectoescritura, que iniciaremos el próximo curso, se enfrentarán a esta aventura con menos esfuerzo y por tanto con mayor disfrute.

Por último, desearos un feliz verano y que disfrutéis con y de vuestros hij@s.

….Nos vemos en SEPTIEMBRE.

LAS SEÑOS: RAQUEL, ROSA Y VERÓNICA

GRANJA ESCUELA 

" EL RODEO"

EL DÍA 28 DE MAYO  fue  una mañana muy especial para el ciclo de Educación Infantil, pues los niños de 3, 4 y 5 años y sus profes...¡Nos íbamos de excursión!

 Esa mañana LLEGAMOS  al cole muy contentos, y sólo el hecho de montar en autobús nos hacía muchísima ilusión... run, run, ruuunnn...

Además, en el trayecto, aunque cortito.... por que la granja escuela estaba en  VAL DEMORO, hemos cantado algunas canciones y así se nos ha hecho aún más ameno.

Hemos desayunado unos zumos y galletas de chocolate que las profes había comprado. Estaban riquísimas y casi todos...,¡queríamos repetir!

                   

HICIMOS DOS TALLERES : 

  LA BRÚJULA Y EL HONG

 Estábamos expectantes, pues todos conocíamos  que ESTOS DOS INVENTOS AYUDABAN A LOS NAVEGANTES EN SUS VIAJES.

DESPUÉS, DIMOS UN PASEO POR LA GRANJA PARA VER LOS ANIMALES QUE ALLÍ VIVÍAN CABALLOS, TORTUGAS, CONEJOS... QUE ILUSIÓN NOS HIZO JUGAR CON LAS GALLINAS Y TOCAR A LA VACA LOLA... LO PASAMOS ¡¡¡ GENIAL!!!

ANTES DE MARCHARNOS
VISITAMOS UNA PAGODA CHINA 

DONDE PUDIMOS OBSERVAR MUCHOS INVENTOS QUE  LOS NAVEGANTES UTILIZABAN EN SUS RUTAS Y VIAJES.

4 AÑOS A

4 AÑOS B

4 AÑOS C

AL SIGUIENTE DÍA CONTAMOS A LOS COMPIS QUE NO PUDIERON IR A LA GRANJA TODO NUESTRO VIAJE